2020商業智慧日體驗營,R語言初體驗活動紀錄

學校生活 營隊

嗯,因為學校去開會完,大推中山大學的這個營隊,因為看起來跟資訊工程好像有點關聯,所以我就報名了。

營隊資訊

營隊網頁:中山管院2020商業智慧日體驗營 高中生R語言初體驗

簡述:活動主要讓高中生了解利用R語言進行基礎資料分析及資料視覺化的過程,培養對於商業數據分析的興趣,成為未來趨勢人才。

去程經歷

去中山大學的路可以從捷運西子灣站出口,一路直走到西子灣隧道,就可以進到中山大學了,結果開 Google Maps 導航到山路,因此牽著 City Bike 爬上山路,加上定不到位,在山路間來回移動,所以很狼狽(汗

騎山路遇到壽山特產www

抵達會場與開場

終於繞下山了,照著標示指引進到會場,裡面大概已經半數人到齊了,會場簡單由卓雍然助理教授做開場典禮後,就分組帶到電腦教室去進行 R語言 教學了~

好的,我們來到了電腦教室,教學部分由管院商業大數據微學程學生擔任助教。

第一階段課程

第一階段的 R語言環境 教學由這位學長帶領大家了解認識,其中包含 R-Studio、簡單 Console 運算,結果一開始就在跟大家尬聊wwww最後差點教不完

午餐

不知道為什麼我覺得挺好吃的www

第二階段課程

第二階段的 Dplyr套件ggplot2圖表繪製 由另一位學姊教,因為範圍比較大,幾乎都在趕課,頗能進入大學教授上課的 fu (進度超快,一直講一直講ㄟ)?

而且不知道是想要讓我們體驗大學生活還是怎樣,口中的「有問題,找助教!」這句話沒停過,就一直講課。

OK,課程都教完了,接下來就是最精采的「小組競賽」!小組競賽有獎金,助教們都鼓勵學(我)員(們)要拿到RR!

小組競賽

阿,前面忘了說,因為是利用 R語言 處理 大數據 ,所以資料取材是歷年奧運資料,加上一部分的各國資料,例如:扶老比、男女註冊率、各國食物供給比例等等資料。

資料內有許多欄位,包含各個國家的得獎數、運動項目、運動員特徵、冬季或夏季,以及許多總體經濟變數(扶老比、食物供給等)

利用上課所示範的 Code ,更換欄位去找出有趣的意涵,並且用視覺化方式展現!!

Ex:夏季奧運得牌數前5名國家與冬季奧運得牌數前5名國家有沒有不同?

各組自訂對於奧運資料的探討方向以及趨勢看法,資料取材自上面所述,可混搭使用,並且在2個小時內的討論時間內做出探討主題、內容。最後統一對教授、助教、以及學員們發表各組的看法與論點。

對~就這麼懵懂的競賽就開始了QQ,因為第二部分我還沒聽懂,在討論的時候格外緊張,怕會做不完。

雖然感覺會做不完,但總不能就真的丟著擺爛吧!好,就先就探討面相開始訂,但是我們這組都不講話的@@,我們這組的助教看起來有點小緊張尷尬,不知該如何是好。゚(゚´ω`゚)゚。

因為在程式還沒完全吸收進去的情況下,就要開始實作還真的很緊張,還花了不少時間硬著頭皮一直問助教,不過幸好助教很有耐心地解答我卡住的點~

整體來說有點小慌,加上一直沒有方向,慌亂之下,感謝助教一直引導我們ww,做完一張圖,就繼續多做幾張,可以抓抓看不同的條件,最後再將他們串成故事講給大家聽

至於為何會說「我」問助教,是因為我的組員…動起來阿各位,我們已經從小組再拆半變成小小組了餒,不要都不講話好嘛(幫QQ,我只是小小OS……,詳情請刮開,本人不負任何情緒勒索之責任

中間我們有再討論方向,可能要嵌入哪些因素,最後再將程式碼合併!

直到最後一刻我還在狂打程式,原本迎來的是競賽結束,結果因為另一間教室有 Delay 到,所以再加 10分鐘 ~讓我們有足夠的時間完善最後的註解、報告圖片順序(也納入評分項目)

現場討論狀況,還剩 1個半小時~

點心休息時間

將將~競賽結束同時也是點心時間~大家陸續回到集合會場享用點心,(。・∀・)ノ゙

各組發表

前置作業處理好後,來到了各組發表時間,各組的發表真的很讚,有些組將分析做動態泡泡圖、有些做動態圖,這些都比我做最一般的黑白點圖繽紛色彩多了,也是因為這樣,所以認定自己這組的發表更需要透過內容來充實突顯特色。

在聆聽別組發表,自己也可以學習別人的行為,例如他就靠著不用看稿,可以直接就投影幕上的資料做解說,並與台下觀眾製造互動,這同時也是營造好台風的必備關鍵因素!

第13組發表

我們這組是倒數第3組報告的,超級超級超級緊張¯_(ツ)_/¯,果然一上去報告直接破功,超緊張的一直腦袋空轉、詞窮,對還有蹦蹦跳(:D真是謝囉~

我們這組取材 GDP、男女性別、民主評分進行探討,報告是中山附中的高瑀一起上台報告,我在講的時候,真的超級緊張,腦袋一直在當機¯(°_o)/¯,我主要指出,得獎數量多的國家並不一定是經濟繁榮的,「付出努力比付出財力更能帶來好結果。」;反倒是同行的高瑀,很有條理地講述著「其實獎牌數與該國金錢、民主分數無太大關聯性,倒是與生長環境有相關,例如非洲的選手,足項類的運動表現偏佳」,這點或許是我需要學習的部分吧,有條理地敘述事情

教授講評

最後教授看完大家的成果後,當然要發表點對同學初體驗的看法與建議。

教授:在報告上,大家能做出發表就滿厲害了,不過在方向與方法運用上不太恰當,甚至有些錯誤,比如說幾乎都看在趨勢,把趨勢拿出來講講可能就以為是這樣了,但管理並非如此,並舉出教授預期的分析圖。

教授預期的分析圖:可以從多面向去一次顯現出不同的差別,再逐項進行陳述。

頒獎

隨著獎項越來越大,我越覺得沒希望,因為聽到教授所述,再配上我們做的圖其實是最基本的,再比台風,ㄜ…好笑了,在台上蹦蹦蹦的部分,得獎可能無望了吧 (;´༎ຶД༎ຶ`)

隨著佳作獎、創意獎第三名,第二名……都沒有叫到我們,不斷想起前面的種種因素,就覺得滿絕望的o(TヘTo)
終於,來到最大獎第一名,居然有叫到我們,當下我十分驚訝,對,除了驚訝還是驚訝!從沒想到會得獎的好嘛(´・ω・`)?(其實你看不見我)

教授:前面有提到幾乎所有組的方向與方法是錯誤的,但僅有他們這組的方法正確,可以前後牽連討論。

大合照

小結

其實這一切都很值得,出自於早上在山路很累的迷路,主要是因為這件事,讓我覺得這一切沒有白費今天早上爬起來的心力,加上把這套 R語言 學起來,在大數據(AI)的未來中,受用無窮阿:D。

中山大學看星星

中山管院校園報導

中山管院2020商業智慧日 高中生R語言初體驗

其中我很喜歡這段話

帶隊助教陳韻卉表示,對於從沒接觸過程式語言的同學從一開始的挫折到上台有自信地分享分析結果,讓她感到很欣慰,她也認為過程中的鼓勵和引導是必要的,「讓他們不會對於密密麻麻的資料和程式感到害怕是我們最重要的任務。

小魷魚

我是一位來自高雄的小魷魚,目前努力苦讀中,希望能在讀書閒暇之餘,帶給大家我的生活點滴 About Me.

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互動一下嘛

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